Преподаватель института — участница школы по Digital Humanities

09:00, 16 октября 2018

Здесь изучали вопросы, связанные с существованием и трансформацией гуманитарного знания в цифровой среде

Ассистент кафедры истории искусств и музееведения Виктория Жданова приняла участие в третьей Московско-Тартуской школе «More than DH: базовая и профильная программы», прошедшей с 1 по 7 октября в Учебном центре НИУ ВШЭ «Вороново» в Новой Москве. Здесь Виктория представила проект http://metexpert.art направленный на разработку способа идентификации автора произведения искусства. В ходе обсуждения были получены важные рекомендации и замечания по дальнейшему развитию исследования, определены перспективы его использования.

Московско-тартуская школа продолжает традиции летних школ по применению структурно-семиотических методов к анализу языков культуры и культурных текстов, проходивших в 60-е годы в Эстонии. Сегодня это традиция претерпела изменения и стала площадкой для междисциплинарного дискурса, связанного с исследованием текстов и изображений с помощью стилеметрии, кластерного и сетевого анализа, а также искусственных нейронных сетей. Молодые исследователи, участники мероприятия, представители филологии, лингвистики, истории, культурологии, искусствоведения, медиакоммуникаций, математики и программирования, из Москвы, Санкт-Петербурга, Ярославля, Тулы, Воронежа, Новосибирска, Перми,  Екатеринбурга и других городов.

Традиционный формат школы – лекции и мастерские-тьюториалы. Лекции затрагивали разнообразные вопросы, связанные с существованием и трансформацией гуманитарного знания в цифровой среде. Так Инна Кижнер (Сибирский федеральный университет, Красноярск) говорила об эволюции культуры и культурного визуального канона, создании моделей и обнаружении закономерностей путем анализа метаданных музейных коллекций. Артем Шеля (Тартуский университет, Тарту) рассказал о сохранении digital-born информации, о жизни и смерти цифровых систем. Andrew Janco (Haverford college, PA) представил обзор способов Deep Learning для анализа изображений и видео, а также подчеркнул потенциал этих методов для исследований и инноваций в Digital Humanities. Франк Фишер (Центр цифровых гуманитарных исследований, НИУ ВШЭ) в своей лекции продемонстрировал возможности применения масштабного цифрового подхода к изучению особенностей русской драмы методом сетевого анализа данных.

Мастерские-тьюториалы позволили каждому участнику войти в команду ведущего исследователя (Борис Орехов, Joanna Byszuk, Кирилл Маслинский, Сет Бернштейн, Ольга Ляшевская, Юлия Петухова, Полина Колозариди, Франк Фишер и Даниил Скоринкин, Андрей Кутузов и Елизавета Кузьменко) по решению конкретной исследовательской задачи, изучения и подбора инструментов для анализа данных и презентации результатов.

Организатор школы — Центр цифровых гуманитарных исследований, объединяющий специалистов в области Digital Humanities, на стыке компьютерных методов и гуманитарного знания.