В институте обсудили проблемы инклюзивного образования

14:00, 6 декабря 2018

Завершила свою работу всероссийская научно-практическая конференция

Завершила свою работу Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты», которая проходила на площадке Уральского гуманитарного института. В конференции приняли участие психологи, педагоги и медицинские работники из разных уголков страны и Уральского региона — более 350 участников.

На пленарном заседании инклюзивное образование обсуждалось как ресурс профессионального развития и совершенствования педагога. Отдельное внимание было уделено вопросу эффективности включения различных категорий детей с ОВЗ в инклюзивную практику дошкольного образования. С докладом о ключевых проблемах психологической диагностики в медико-социальной экспертизе и реабилитации инвалидов выступил главный внештатный специалист Минздрава России по медицинской психологии в УрФО Беребин М. А. (Челябинск). Профессор Уральского гуманитарного института Татьяна Быстрова изложила концепцию инклюзивной культуры в свете разработки УМК по подготовке к школе.

После пленарного заседания в актовом зале развернулась дискуссионная площадка, посвященная вопросам педагогических рисков и возможностей обучения ребенка с ОВЗ в обычном классе. Параллельно были организованы секционные заседания, в рамках которых обсуждались проблемы психолого-педагогического сопровождения инвалидов в ДОУ, школе, учреждениях СПО и вузе.

Практическая часть конференции была представлена мастер-классами и демонстрационными площадками. Участники конференции получили возможность познакомиться со спецификой деятельности консилиума ДОО по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и с основами нейропсихологической коррекции в работе с детьми с разными формами дизонтогенеза. Кроме того, у участников конференции была уникальная возможность посетить демонстрационную площадку «Особый путь», где был представлен одноименный документальный фильм, посвященный воспитанию и развитию детей в дружелюбной инклюзивной среде. Часть участников посетила Лабораторию мозга и нейрокогнитивного развития Департамента психологии УГИ УрФУ, где были продемонстрированы основные принципы поведенческой и нейропсихологической диагностики.