Исследованы стратегии вузов стран БРИКС в вопросах студенческой мобильности, позиционирования в социальных сетях

13:56, 15 июля 2020

Рассказываем об одном из проектов, победивших в конкурсе «Мой первый грант» в 2019 году

«Образовательная мобильность как тема научного исследования неисчерпаема, и это доказала работа нашей научной группы. У нас очень креативный и трудоспособный коллектив. Первый фокус нашего внимания студенческая мобильность студентов Китая и сложности их обучения в смешанных группах УрФУ. Второй фокус внимания – влияние развитости цифровой коммуникативной среды вузов на процессы интернационализации образования (в поле исследовании три вуза России и три вуза Китая). Интересно, насколько вузы представлены в социальных сетях, как позиционируют себя и как привлекают иностранных абитуриентов, студентов и коллег. Очень надеюсь, что наши наработки будут действительно интересны коллегам, а также благодарим УГИ за поддержку и толчок к новым свершениям», — сообщает руководитель проекта, победивший в конкурсе «Мой первый грант» УГИ в 2019 году, доцент кафедры прикладной социологии Анастасия Николаевна Новгородцева.

На основе собранного материала: 18-ти полуформализованных интервью и проведенных 2 фокус-групп преимущественно со студентами из Китая, осуществлен анализ условий адаптации иностранных студентов. Екатеринбург привлекает своим статусом мегаполиса с широкой инфраструктурой транспортной доступности, китайского рынка продуктов и товаров. Выбор обучения в РФ УрФУ – это и экономический мотив. Ключевым является система поддержки студентов благодаря buddy-системы, землячества и т.д., это облегчает им включенность в образовательный процесс.

«Научным коллективом выбрана тема студенческой мобильности не случайно. Аудитория студенчества интересна для исследования еще и тем, что это динамично развивающееся сообщество, которая косвенно, но все же чувствительна к социально-экономическим, политическим и культурным процессам. Развитие студенческой мобильности  - одна из главных задач и показателей развития ВУЗа. Понимание современных процессов в этой области позволит авторам и всем, кто ознакомиться с результатами исследований, проводить дальнейшие изыскания в области рекрутинга студентов, одной из ключевых задач любого вуза», — отмечает участник проекта, ст. преподаватель кафедры социально-культурного сервиса и туризма Ю.Е. Пьянкова.

Далее осуществлено исследование позиционирование университетов стран БРИКС через сайты, социальные сети (выбор вузов в рамках QS World university rankings BRICS за 2019 год). Гурарий А.Д., участник проекта, директор Департамента политологии и социологии, предложила новый инструмент - веб-сервис аналитики контента социальных сетей - popsters.ru. Результаты исследования показали, что университеты стран БРИКС осознают важность позиционирования в глобальном пространстве, свидетельством тому является активное использование мировых соц.сетей: Facebook и Twitter. При этом самые низкие показатели позиционирования вуза в социальных сетях в России (самые высокие – Китай). Вузы Бразилии и Китая – лидеры по включенности в международные площадки онлайн-образования (Coursera и XuetangX соответственно). При этом очевидно, что развитие онлайн-среды – это важный вектор современного образовательного пространства.

Статьи, подготовленные по итогам гранта:

1. Novgorodtseva A., Gurarii A., Piankova J. Student mobility in BRICS countries: russian universities in a unified educational space (on the example of the URFU) // INTED2020 Proceedings. 14th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain. 2-4 March, 2020. ISBN: 978-84-09-17939-8 / ISSN: 2340-1079. doi: 10.21125/inted.2020. Pages: 3315-3319. 

Доклад, представленный на научном мероприятии:

1. Доклад: «Цифровая коммуникативная среда вузов стран БРИКС: актуализация сайтов, включенность в социальные сети и возможности онлайн-образования», авторы: Гурарий А.Д., Пьянкова Ю.Е., Новгородцева А.Н. 4-й молодежный конвент УГИ УрФУ «Гуманитарное знание и искусственный интеллект: стратегии и инновации», дата и место проведения: 26-28 марта 2020 года УрФУ, Екатеринбург.