Монографии института с возможностью полнотекстового доступа
Меренков А. В. «Культура эгоизма или культура сотрудничества».
В монографии раскрывается необходимость выделения и исследования культуры эгоизма и противоположной ей культуры сотрудничества, определяющих жизнедеятельность индивидов, малых и больших общностей на протяжении всей истории человечества. Выявляется роль природных факторов в становлении и развитии двух культур, раскрываются способы реализации их норм и правил разными социальными субъектами. Анализируются механизмы приобщения личности к культуре сотрудничества и культуре эгоизма. Рассматриваются проблемы развития культуры сотрудничества в условиях активизации субъектов, руководствующихся эгоистическими целями установления всевластия в мире, с помощью достижений современной науки и техники. Монография предназначена для социологов, культурологов, социальных антропологов, педагогов, всех, кто стремится утверждать ценности взаимопомощи, заботы об общем благе.
Вепрева И. Т., Купина Н. А. «Злободневные слова на шкале времени».
В предлагаемой вниманию читателей книге собраны научно-популярные очерки, в которых прослеживается жизнь слов, ставших злободневными под влиянием событий и фактов, оказавшихся в центре внимания общественности. Злободневное русское слово задевает за живое, располагает к спорам о языке, речевом общении и актуальных проблемах современности. Очерки расположены в хронологическом порядке (с 2005 по 2020 г.). Авторы характеризуют особенности употребления, содержательного наполнения таких слов и словосочетаний, как монетизация, гламур, респект и уважуха, перезагрузка, бюджетник, полиция и др. Для специального анализа выделено сверхзлободневное слово ковид. Русский язык, который актуализирует слова, оказывающиеся на острие социально-культурных проблем, постоянно обновляется, не утрачивая своей целостности и самобытности. Об этом свидетельствует представленный в очерках срез языковой картины современного бытия. Книга адресована студентам российских вузов, в том числе изучающим русский язык как иностранный, а также всем ценителям живого русского слова.
Сидорова О. Г. «Сей язык для русского человека очень труден». Как английский появился в отечественном образовании».
Монография посвящена первым российским учебникам английского языка. Рассматриваются причины их появления, статус английского языка и английского культурного влияния, а также контекст и условия преподавания живых европейских языков в России XVIII в. Отдельные главы посвящены учебным англо-русским разговорникам, которые выполняли роль не только предъявления практического языкового материала, но и служили пособиями по европейскому этикету и культуре. Для филологов, культурологов, историков, специалистов в области межкультурной коммуникации, преподавателей английского языка, студентов, всех, кто интересуется русско-английскими культурными связями.
Завьялова Н. А. «Цивилизационные картины мира в контексте культурно-коммуникативных формул»
Монография посвящена описанию коммуникативных стратегий, составивших основу народного пласта культуры Китая и Японии. В центре внимания автора находятся такие явления, как генезис культуры Китая и Японии, отражающий эволюцию культурных форм. На основе анализа культурно-коммуникативных формул с использованием данных электронных онлайн-корпусов автор предпринимает попытку создать модель социокультурного пространства Китая и Японии, описывая концепты культуры, задействованные в сохранении и трансляции культурных ценностей и смыслов современных дальневосточных цивилизаций. Адресовано читателям, чьи интересы сопряжены с изучением стран Дальнего Востока.
Мотревич В. П. «Вклад в Победу: сельское хозяйство Урала в годы Великой Отечественной войны»
Книга посвящена сельскому хозяйству на Урале в 1941–1945 гг. В историко-экономическом плане исследовано состояние материально-технической базы отрасли, решение проблемы массовых и квалифицированных кадров, управление сельским хозяйством, организацию и оплату труда в нем в условиях военного времени, состояние земледелия и животноводства, показан вклад уральцев в Победу в Великой Отечественной войне. В первую очередь монография адресуется специалистам по истории Великой Отечественной войны, а также всем тем, кто интересуется аграрной историей России.
Токарева Ю. А., Глухенькая Н. М., Токарев А. Г. «Мотивация трудовой деятельности персонала: комплексный подход»
В монографии представлено понимание мотивации трудовой деятельности персонала в организации с точки зрения комплексного подхода, предполагающего исследование и совершенствование подсистем и элементов, входящих в систему мотивации труда на предприятии. В работе рассмотрены научно-теоретические и методологические основы мотивации труда. Представлен системно-содержательный анализ мотивации труда персонала, применен системно-деятельностный подход в исследовании особенностей мотивации специалистов предприятия. Предложено формирование внешней и внутренней мотивации персонала, как реализации комплексного подхода при мотивации труда в организации. Монография предназначена специалистам в области управления персоналом организации, бакалаврам, магистрантам и преподавателям.
Снигирева Т. А., Подчиненов А. В, Михайлова О. А. и др. «Феномен затекста»
В монографии впервые предпринята попытка системного описания понятия «затекст» в аспекте феноменологии и психологии художественного творчества. Принципиально разграничен затекст как форма авторской рефлексии и за-текст как рецептивная практика. Книга адресована гуманитариям и может быть интересна как литературоведам, так и философам, культурологам, искусствоведам, психологам и литературным критикам.
“Спасибо прадеду за победу… Материалы IV этапа мониторинга «Российское студенчество о Великой Отечественной войне» (2005-2010-2015-2020 гг.)”, Вишневский Юрий Рудольфович, Аверьянова Дарья Валерьевна, Антонов Юрий Евстигнеевич, Шкурин Денис Вадимович и др.
“Договор о запрещении ядерного оружия: формирование нового режима?”, Адами Игор Мичель, Вербицкая Татьяна Владимировна, Гилева Полина Леонидовна, Гусейнов Камран Камалович, Дягтерев Никита Сергеевич, Золотарев Федор Евгеньевич, Казанцева Арина Дмитриевна, Лапанович Екатерина Александровна, Михайленко Валерий Иванович, Муратшина Ксения Геннадьевна, Порядина Екатерина Сергеевна, Михайленко Екатерина Борисовна
“Научные школы Уральского федерального университета: энциклопедия”, Запарий Владимир Васильевич, Камынин Владимир Дмитриевич
“Профессиональная культура журналиста в условиях медиатрансформаций”, Глебович Татьяна Александровна; Иванова Любовь Дмитриевна; Лозовский Борис Николаевич; Мясникова Марина Александровна; Олешко Владимир Федорович; Олешко Евгений Владимирович
“Управление обучением персонала на предприятии”, Гаспарович Елена Олеговна
“Трансформация трудовых отношений: факторы социального загрязнения”, Федорова Алена Эдуардовна; Чудиновских Марина Вячеславовна; Борисенко Евгений Игоревич; Коропец Ольга Анатольевна; Козлова Ольга Анатольевна; Гончарова Ксения Сергеевна
“Экономический анализ в управлении деятельностью коммерческих организаций региона”, Городнова Наталья Васильевна; Синянская Елена Рудольфовна; Мустафина Ольга В.; Тургель Ирина Дмитриевна; Калина Алексей Владимирович; Агарков Гавриил Александрович; Антонова Ирина С.; Нечеухина Надежда Семеновна; Крылов Сергей Иванович; Домников Алексей Юрьевич; Криворотов Вадим Васильевич; Андрюшина Мария С.; Савостина Ольга Викторовна; Илышева Нина Николаевна
“Культ маски: исторический контекст”, Кириллова Наталья Борисовна
"Между Бисмарком и Бебелем: немецкий левый либерализм и его вожди", Баранов Николай Николаевич
“Первые иноязычные школы раннего Екатеринбурга (1735—1750-е гг.)”, Сафронова Алевтина Михайловна
“Святилище первых металлургов Среднего Урала”, Корочкова Ольга Николаевна; Стефанов Владимир Иванович; Спиридонов Иван Андреевич
“Древние укрепления лесной полосы Урала и Западной Сибири. Т. 1 : Неолит и энеолит”, Борзунов Виктор Александрович
Всего сотрудниками института в 2019 было издано 75 монографий. В данном разделе размещены те монографии, которые находятся в открытом доступе в интернете.
Коллективная монография «Многомерность понимания религиозного опыта» освещает многоаспектность религиозных проблем в истории и в современном мире. Авторы демонстрируют разные стороны и варианты религиозного опыта.
В главах коллективной монографии представлены концептуальные разработки проблем, значимых для философии начала нового столетия. Этот круг проблем охватывает все области современной философии – от онтологии и философии науки до философии логики и политики. Современные оценки и развитие получают идеи аналитической философии, экзистенциализма, феноменологии, структурализма с их ориентацией на прикладные сферы.
http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/78942/1/978-5-8291-2452-6_2019.pdf
В основе монографии анализ концептуальных положений современной гуманитарной науки, таких как «информационная эпоха», «новые парадигмы культуры», «глобальные трансформации», «медиакультура», «виртуализация культуры», «цифровая революция», «диалог и полилог культур», «образование как информационная система» и др., что доказывает ее междисциплинарный характер.
В книге представлены сюжеты по различным проблемам административной и социальной истории России. Хронологическое ядро составляют материалы XVIII в. Рассмотрены вопросы организации транспортного сообщения в Сибири; административные проблемы, связанные с введением в России подушной подати; осмысление людьми начала XVIII в. понятия «взятка» и его вербального маркирования; отношение к восстанию Е.И. Пугачева населения горно-металлургических заводов Урала.
В монографии анализируются историко-культурные традиции старообрядчества Южного Урала и Зауралья. Главную источниковую базу исследования составили рукописные и старопечатные книги из фондов Лаборатории археографических исследований УрФУ. Издание включает в себя аналитическую часть, подробное научное описание памятников письменности Курганского собрания ЛАИ, указатели к нему, а также публикации документов, отражающих вехи развития книжно-рукописной традиции региона.
Монография является первым специальным исследованием, посвященным истории немецкой школы Екатеринбурга, открытой по инициативе В. Н. Татищева и действовавшей в 1735—1786 гг. Раскрывается роль Татищева в открытии этого учебного заведения, поиске учителей, формировании и пополнении книжного собрания.
В монографии на основе материалов Всероссийской переписи членов РКП(б) 1922 и 1924 гг. дано развернутое описание Екатеринбургской губернской партийной организации. Рассмотрены основные направления трансформации Коммунистической партии в массовую правящую партию, ее повседневные практики. На основе материалов переписи был реконструирован социально-культурный портрет коммуниста. Рассмотрен гендерный аспект членства в партии, представлены социальные типажи партийцев.
http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/74345/1/978-5-7996-2630-3_2019.pdf
В монографии обобщены результаты исследований, посвященных византийской полемологической традиции X–XI вв. Авторами разработана эмпирически обоснованная оригинальная научная концепция системы представлений об армии, воинской службе и войне, присущих византийскому обществу в период правления Македонской династии. В исследовании рассматриваются организационная структура императорской армии, военная реформа второй половины X в., военная политика императоров XI в.
The main aims with this book are to compare source materials, databases and research results, as well as creating new opportunities for collaboration in the field of social and population history in the East and the West. All the contributions are based on nominative source material, mainly censuses and vital records, which have been preserved, scanned, transcribed into databases in order to be used for cross-sectional and longitudinal research.
В монографии феномен незавершенного рассматривается не только как предмет, но и как инструмент исследования. Анализируется многофункциональность незавершенного в литературном процессе и творческой биографии писателей. Очерчиваются и уточняются различные аспекты исследования незавершенного: литературоведческий, лингвистический, философский.
В монографии рассматриваются перспективы развития науки и образования в современных условиях, раскрываются особенности инновационной деятельности современного преподавателя, построение и функционирование компетентностного подхода, формирование различного рода компетенций, особенности организации самостоятельной работы обучающихся и другие актуальные проблемы развития современного образования.
Монография посвящена актуальной теме изучения и коррекции детско-родительского взаимодействия. В ней анализируются особенности взаимодействия в замещающих семьях; семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих особенностей. В работе рассматривается специфика оценки детско-родительского взаимодействия. Особое внимание уделяется освещению подходов к развитию и коррекции детско-родительского взаимодействия
Всего сотрудниками института в 2018 было издано 90 монографий. В данном разделе размещены те монографии, которые находятся в открытом доступе в интернете.
Исследование посвящено трансформации культурной мифологии городов Урала в годы советской индустриализации, осуществленной усилиями местных публицистов, фотографов, художников, старавшихся мотивировать строителей социализма и преодолеть «комплекс провинциальности». Творчески перерабатывая идеи дореволюционной публицистики, описывая новый, социалистический город, они создали для Урала и новый образ «опорного края».
Монография является первым специальным исследованием, посвященным истории латинской школы в Екатеринбурге, действовавшей в 1735—1741, 1749—1755 гг. Раскрывается роль Татищева в открытии этого учебного заведения, поиске учителей, формировании и пополнении книжного собрания.
В монографии рассмотрены проблемы становления и эволюции раннесоветского общества в контексте проектного подхода, что позволяет концептуально переосмыслить историю советского общества в 1917–1936 годах, рассмотреть процессы «социалистического строительства» как опыт проектирования «идеального» общества, опиравшийся в значительной степени на утопические представления о коммунизме.
В монографии рассмотрены проблемы становления и эволюции раннесоветского общества в контексте проектного подхода, что позволяет концептуально переосмыслить историю советского общества в 1917-1936 годах, рассмотреть процессы «социалистического строительства» как опыт проектирования «идеального» общества, опиравшийся в значительной степени на утопические представления о коммунизме.
https://idun.urfu.ru/fileadmin/user_upload/site_15413/projects/project_1/Publikacii/temp/rso2.pdf
Картографическая информация Атласа наглядно отражает данные о размещении свыше пяти тысяч мусульманских религиозных организаций в регионах восьми федеральных округов России. Также данное издание содержит обзорные статьи, посвященные истории и современному состоянию ислама.
В книге предпринята попытка показать красоту и величие замечательного библейского памятника «Откровение Иоанна Богослова» (Апокалипсис) на примере образцов русской классической поэзии и старообрядческой книжной миниатюры.
elar.urfu.ru/bitstream/10995/66228/1/978-5-7996-2430-9_2018.pdf
В монографии исследуются особенности фашистской внешней политики с момента прихода Муссолини к власти и до поражения Италии в войне против Греции. Впервые в отечественной историографии исследуются военно-мобилизационные мероприятия и военное планирование в фашистской Италии.
Монография посвящена политико-правовым, экономическим и социокультурным аспектам функционирования частной торговли и кредита на Урале в 1920-е гг. В работе проанализированы основные направления государственной политики в отношении частного сектора хозяйства в 1920-е гг.
В центре внимания авторского коллектива — социально-экономические, демографические, социально-политические, социокультурные изменения, происходившие в западнорусской деревне в годы Великой Отечественной войны и послевоенные десятилетия.
В данном сборнике представлены теоретические подходы и концепции, аналитические обзоры, практические решения в конкретных сферах и отраслях науки и образования.
В монографии рассматривается широкий круг проблем истории педагогики, теории и практики отечественного и зарубежного образования.
Монография посвящена актуальным вопросам изучения приграничных территорий в различных странах. Издание содержит два раздела, посвященных теоретическим проблемам и прикладным аспектам приграничных исследований.
В монографии рассматриваются современные глобальные, региональные и субрегиональные интеграционные процессы. Показано, что регионы и регионализм играют центральную роль в современной глобальной повестке («мир регионов»).
Межвузовский коллектив авторов рассматривает проблему сосуществования печатной и электронной форм журналистики, исследует давление Интернета на печатные СМИ, стремясь обнаружить ключевые проблемные точки и рассмотреть проблему в перспективном ключе.
Автор рассматривает теоретические аспекты проблем новой науки XXI века —медиалогии в контексте истории медиа, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры и медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики. В книге даны парадоксы взаимодействия медиа и общества — от драмы идей «диалогизма» до информационных войн.
В словаре собрано и объяснено около тысячи терминов и понятий в сфере медиакультуры как новой отрасли знания.
Монография содержит результаты комплексного социологического исследования аудитории современного институционализированного визуального искусства в крупных нестоличных городах России.
Представлены результаты исследования, включающие оценку влияния внешней трудовой миграции на социально-экономическое развитие принимающей территории, мониторинг миграционного потенциала из республики Казахстан, анализ особенностей адаптации и интеграции трудовых мигрантов и членов их семей.
Представлены результаты исследования, включающие анализ факторов миграции из стран-доноров иностранной рабочей силы в регионы Российской Федерации и ее влияния на социально-экономическое развитие принимающих территорий, оценку роли миграционных процессов в формировании новых условий и возможностей образовательной среды.
http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/55991/1/978-5-94646-582-3_2017.pdf
В коллективной монографии рассматриваются особенности функционирования и изменения социального пространства крупного промышленного центра, отношение его жителей к общественно-политическим, социокультурным процессам, которые в нем происходят в настоящее время. Используются материалы различных социологических исследований.
В фокусе внимания авторов находятся разные формы и механизмы лингвокреативной деятельности: метафоры детской речи как проявление поэтической одаренности, креативная доминанта в формировании языковой личности. Характеризуется пространство языкового креатива в современном социокультурном контексте.
В коллективной монографии анализируются причины и следствия художественной неудачи произведений, диалектика ее вне- и внутрилитературных факторов. Рассматриваются рецептивный и коммуникативный аспекты творческой неудачи, креативный потенциал «неуспешного» текста.
В монографии феномен манипуляции исследуется в двух основных аспектах: как феномен реальности и как феномен искусства.
vital.lib.tsu.ru/vital/access/services/Download/vtls:000621596/SOURCE1
В монографии исследуется русская повседневная диалогическая речь. Рассмотрены способы речевого влияния на собеседника и константы скромность, доброжелательность, откровенность. Отдельное внимание уделено управлению ходом диалога в русской коммуникативной практике.
«Словарь говоров Русского Севера» основан на полевых материалах, собранных в ходе работ Топонимической экспедиции Уральского университета в 1961–2016 гг. на территории Архангельской и Вологодской областей. Седьмой том включает лексику на Л–М, отражающую разнообразные пласты севернорусского диалектного лексикона.
Книга посвящена художественной рефлексии о таком феномене эмоциональной жизни человека, как вина. Вопрос исследуется на материале отдельных произведений трех художников, в творчестве которых данная тема нашла свое концептуальное выражение: Ф. М. Достоевский, Ф. Кафка и Л. фон Триер.
http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/47462/3/978-5-7996-2084-4_2017.pdf
Монография предлагает теоретическое обоснование и практическое описание явления межъязыковой псевдоэквивалентности. Понятие псевдоэквивалентности фактически противопоставляется понятию эквивалентности, которое выступает ключевым в оценке качества перевода, наряду с адекватностью.
Создано / Изменено: 22 апреля 2019 / 17 марта 2022
© ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
Увидели ошибку?
выделите фрагмент и нажмите:
Ctrl + Enter
Дизайн портала: Artsofte
Задайте вопрос о поступлении в институт:
+7 905 800 35 95 (только WhatsApp)
gumanitarii.priem@urfu.ru
Дирекция института:
пр. Ленина, 51, ауд. 237
Телефон: +7 (343) 389 94 12
